В Казахстане родители третьеклассников пожаловались на содержание учебника по предмету “Цифровое развитие”. Поводом для недовольства стало домашнее задание, в котором детям предлагается сравнить социальные сети и мессенджеры Facebook и WhatsApp, передает наш сайт.
По словам родителей, задание выглядит абсурдным, поскольку большинство детей 8–9 лет не пользуются Facebook и только начинают осваивать базовые функции WhatsApp.
“В учебнике нет никакого описания этих платформ. Просто задание: найти различия и сходства. Откуда ребёнок должен знать, что такое Facebook, если там далеко не все взрослые сидят?” — возмущается одна из мам.
Родители отмечают, что подобные задания не соответствуют возрасту учеников и не помогают формировать цифровую грамотность, а наоборот — вызывают стресс и непонимание.
Многие требуют пересмотра содержания учебника и адаптации задач под реальный уровень цифровых навыков младших школьников.
Инцидент прокомментировали в Республиканском центре экспертизы содержания образования. По данным ведомства, учебник “Цифровая грамотность” (печатная версия) был разработан в 2021 году на соответствие по типовой учебной программе.
“В связи с обновлением типовой учебной программы по предмету “Цифровая грамотность” в 2023 году был разработан обновлённый электронный учебник, который в настоящее время используется в образовательном процессе. В новой версии все задания, вызвавшие критику, были полностью исключены. С 2024-2025 учебного года во всех общеобразовательных”, – говорится в сообщении.
Отмечено, что книгу обновили и учебник используется в электронном виде, автор ролика использует старую версию учебника.
Новые учебники пройдут апробацию в Казахстане
